Hönnun og smíði – 7. bekkur
Velkomin á vefsíðu 7. bekkjar í hönnun og smíði. Hér finnur þú hæfniviðmið, lista yfir verkfæri, smíðaverkefni og leiðbeiningar fyrir kennara.
Hæfniviðmið 7. bekkjar
Byggt á Aðalnámskrá grunnskóla (2011, 2013):
- Nemandi hannar og smíðar hluti með miðlungs flóknum samsetningum.
- Nemandi nýtir hönnunarferli með skissum, vinnuteikningum og efnisvali.
- Nemandi beitir grunnþáttum vélfræði, t.d. vogarafli og einföldum hreyfivirkjum.
- Nemandi notar málmsmíðaverkfæri og grunnverkfæri á öruggan hátt.
- Nemandi fylgir öryggisreglum og sýnir góða umgengni við efni og verkfæri.
Áhersla er á ferlið: hugmynd → skissa → smíði → ígrundun.
Verkfæri í 7. bekk
Verkfæri kynnt með sýnikennslu og æfingum:
- Merking og mæling: blýantur, strokleður, reglustika, tommustokkur, málband.
- Efnismótun: handsög, málmsög, tré-rösp, sandpappír, skrúfjárn.
- Samsetning: hamar, naglar, skrúfur, skrúfjárn, lím.
- Öryggi: öryggisgleraugu, hanskar, borðmottur.
Rafmagnsverkfæri kynnt í kennarasýningu, notkun takmörkuð við stýrð verkefni.
Smíðaverkefni
Verkefni sem efla sköpun, verkfærakunnáttu og ígrundun:
1) Málmsmíðaverkefni – einföld samsetning
- Hæfni: notkun málmsmíðaverkfæra, öryggi.
- Skref: skissa → saga málmstrimla (kennari) → bora → samsetning með skrúfum → skreyting.
2) Krufning raftækja
- Hæfni: skilningur á virkni raftækja, ígrundun.
- Skref: velja tæki → opna með skrúfjárni → skoða hluti → skrá niðurstöður.
3) Vélfræðiæfingar
- Hæfni: skilningur á vogarafli og hreyfivirkjum.
- Skref: smíða einfaldan vogararm → prófa þyngdir → ígrunda áhrif.
4) Skissur og vinnuteikningar
- Hæfni: teikna nákvæmar skissur og vinnuteikningar.
- Skref: skissa hugmynd → bæta málsetningum → nota í smíði.
Hvert verkefni fylgir verkefnablað með markmiðum, efni, skrefum og öryggisreglum.
Leiðbeiningar fyrir kennara
Skipulag og tímasetning
- Byrjið með kveikju og öryggisyfirferð.
- Skiptið kennslustund í 4 fasa: skissa – smíði – tiltekt – ígrundun.
Leiðsagnarmat
- Notið matsblað með atriðum: „Skissa“, „Öryggi“, „Samsetning“, „Ígrundun“.
- Gefið munnlega endurgjöf á verkstæði.
Aðlögun
- Forskorin efni fyrir byrjendur, frjáls form fyrir lengra komna.
- Vinnustöðvar til að minnka biðtíma.
Öryggi og umhverfi
- Skýr borðmerking, verkfæri á stöðvum, tiltekt síðustu 5 mín.
- Afgangsefni í endurnýtingarkassa.
Samþætting
- Læsi: heiti verkfæra, skissumerkingar.
- Stærðfræði: mælingar, hlutföll, talning.
- Sjálfbærni: endurnýting efna, nýting málma.
Sniðmát – einfalt matsblað
- Ég teiknaði skissu af hugmyndinni minni. ☐
- Ég fylgdi öryggisreglum og sýndi góða umgengni. ☐
- Ég kláraði samsetningu og tók þátt í tiltekt. ☐
- Notið myndbönd og efni á stapahonnun/honnun sem kveikjur og til að styrkja orðaforða og öryggi nemenda.